冬天，同学们总爱将教室的门窗关得紧紧的，甚至用塑料胶条把
窗户缝也封上，生怕把好不容易积攒起来热量跑掉。然而同学们长期
在密封好、空气不流通的教室内学习，很容易患上各种疾病，特别是
传染病。
　　在每个人咽喉部的黏膜上都有很多细菌和病毒，当同学们在讲话、
咳嗽、打喷嚏时，咽喉部的细菌和病毒就会乘机转移到空气中，在空
气不流通的教室内，细菌和病毒就会越积越多，同学们吸入这些空气
就很容易生病。有调查发现：人进入封闭空间后，空气中细菌数量就
会增加2～10倍，这也是感冒和呼吸系统传染病流行的主要原因。
　　在密封好、不能通风的教室内学习还容易缺氧。同学们在学习时
不断消耗大量氧气，产生大量的二氧化碳。学习时，同学们每分钟吸
入大约300毫升氧气，呼出大约250毫升二氧化碳。如果教室的门窗紧
闭，教室内消耗掉的氧气得不到及时的补充，二氧化碳的浓度就会越
来越高，这会直接影响大脑神经细胞的功能，造成记忆力下降，学习
效率降低。
　　要改善教室内的微小气候，驱除上述这些健康杀手的方法很简单，
即“适时开窗，及时通风”。在室外温度比较高的时候（如在课间操、
中午、课外活动时间），打开窗户后，只需10分钟，室内外的空气就
可进行交换，教室内氧气增加，细菌和病毒就可得到稀释，不仅可减
小异味，还可提高学习效率。